小学语文《荷叶圆圆》教学视频,2014年优质课 - 一年级语文教学视频【在线观看 评课】 - 教视网 - 开户送体验金

评课与经验分享

  • xye917
    这个应该是第一课时吧,课文生字讲解丰富有趣,课文内容边学边拓展,看出来对课堂的把控能力很棒!整个一堂课,孩子们的听说读写能力都被激发出来了。值得学习的前辈!
    2018/5/5
  • jqy
    教师准备充分,课堂活跃,以学生为主导,完成了一节优秀的课。
    2018/4/7
  • cyzy574
    生字教学在具体的语境中,扎实有效,句子训练到位,是一节高效的语文课。
    2018/3/31
  • hendidiao789
    老师准备十分充分,气氛很好。
    2017/9/8
  • yw520
    突出重点,学生学习积极性很高。
    2017/4/25
  • xyeywlf
    课题引入自然,教师对学生的引导很细心,重点把握很好
    2017/4/19
  • 0675
    讲的很好,内容充实
    2017/4/16
  • ppaa552
    讲的非常好,值得学习。
    2017/4/10
  • xiaozhizhi
    真的非常棒
    2017/3/29
  • ayw165
    课开始简洁自然,开门见山直奔课题
    2017/2/25
  • sukisuki
    这是一节相当优秀的语文课。最优秀的地方我觉得是陈老师非常注重对学生语言应用能力的训练,主要体现在两个地方:一是引导学生按一定顺序概括出每小节诗歌大意,给学生空间让他们来自己组织语言概括;二是在品读完两小节诗后,没有按常规继续往下走,而是选择进行仿写训练,让学生自己比较出共同点,得出创诗方法,再进行方法迁移,这点实在妙!
    2016/7/4
  • llddpp123ldp
    通过展示PPt的形式让同学观察荷叶,也让同学们通过观察字与结合字的的含义来记,而且这是通过同学们自己的观察提出的,老师只是引导和肯定同学说对的观点,这样充分的形成了以学生为主体的形式,再加上老师的用语很准确。值得学习的一堂课!
    2016/5/12
  • dlw160
    教师以学生为主体,由扶到放,教给了学生学习方法。
    2016/4/4
  • dlw160
    创设了语言环境识字,提高了识字教学的有效性。
    2016/4/4
  • cbj445
    充分体现了以学生为主体,以老师为主导。
    2016/3/26
  • cbj445
    充分调动了学生的积极性。
    2016/3/24
  • jiancheng
    教师让小朋友自己想学习生字,仿照对小水珠的学习方式自主学习小蜻蜓一段的内容。充分尊重孩子的自主性,是一大亮点。
    2016/1/4
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播放次数
上传时间: 2015年12月21日
视频时长: 39:41
视频版本: 人教版
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